Aufklärung
Ich möchte bewusst machen, dass Menschen mit Lernproblemen im Schriftsprachbereich sowie Rechnen oft einen langen Leidensweg hinter sich haben. Sie zweifeln an ihrer Intelligenz und verlieren ihr Selbstbewusstsein. Unkenntnis und falsche Vorstellungen über die Ursachen sowie Folgen, des Umfeldes und der Allgemeinheit, verhindern das notwendige Verständnis und die individuelle Förderung. Oft endet es in schulischen und menschlichen Katastrophen.

Beratung
Ich möchte das Umfeld der Betroffenen, d.h. Eltern, Familie, Betreuer und Lehrer beraten. Das Selbstvertrauen und der Lernerfolg hängen stark von der positiven Einstellung, den Hoffnungen und Zukunftsängsten der unterstützenden Personen ab. Ich möchte falsche Vorstellungen korrigieren und Schuldzuweisungen (an das Kind, die Eltern, die Schule) beenden.

Am wichtigsten ist mir, dass der nur auf die schulischen Leistungen gerichtete Blick auf die individuellen Begabungen und die wertvolle Persönlichkeit des Betroffenen gelenkt wird, um dessen Selbstbewusstsein zu stärken.

Individuelle Lernförderung

• es gibt nicht die Legasthenie, diese ist immer individuell, also muss ein erfolgreiches Training auch individuell angepasst sein

• strukturiertes systematisches Training für die Aufmerksamkeit, Wahrnehmungen, Lese- und Rechtschreibkompetenzen sowie Rechenkompetenzen

• spielerisches Lernen

• Merktechniken

• Lernstrategien

• Entdeckung des eigenen Lernstils, es gibt kein richtig oder falsch, aber das Kind muss kennen was persönlich förderlich ist

• Orientierung am Leistungsstand des Kindes

• Orientierung an den persönlichen Interessen des Kindes

• vertrauensvolle Lernatmosphäre

• kein Druck

• viel Geduld

• viel Lob

• viel Zeit
  
  

Motivation und Selbstvertrauen

• Bewusstmachen des Einflusses von hemmenden Gedanken "Es kann, wer denkt er kann, und es kann nicht, wer denkt, er kann nicht. Dies ist ein unerbittliches, unbestrittenes Gesetz." Pablo Picasso

• Korrektur der Einstellung zum Lernen, d.h. wieder Freude daran haben, Neues entdecken und lernen zu wollen

• Versagensängste nehmen und damit Unterbrechung des Kreises "Angst vor Fehlern, durch diese Angst vermehrte Fehler"

• Selbstbewusstsein durch häufiges Erleben von Lernerfolgen stärken

• Korrektur der Selbstwahrnehmung, Einstellung zu sich selbst

• den Wert der Persönlichkeit nicht über die schulischen Leistungen definieren

• lernen mit den eigenen Schwächen umzugehen

• anders sein dürfen und sich selbst so respektieren

• mehr Selbstvertrauen in die eigene Leistungsfähigkeit bekommen

• eigene Stärken und Fähigkeiten entdecken und nutzen

• Begabungen entdecken und fördern, die dann zu innerer Zufriedenheit führen (und damit schulische Erfolge ermöglichen)

   

Hilfe zur Selbsthilfe
Ich möchte die Eltern motivieren und anleiten, Trainingsabschnitte begleitend zu Hause durchzuführen und spielerische Förderungen im Alltag einzubinden. In Abhängigkeit von den vorhandenen Lernproblemen und der bisherigen Entwicklung des Kindes in der Lernförderung, langfristig ggf. ein selbstständiges Lernen mit den Eltern zu erreichen. Dabei die Familien unterstützen und in regelmäßigen Abschnitten Kontrollen des Trainingsverlaufs sowie Trainingserfolges durchführen.

Öffentlichkeitsarbeit
Ich möchte mittels meiner Webseite und Vorträgen über Entwicklungs- und Lernstörungen im Schriftsprachbereich sowie Rechnen aufklären und mit Vorurteilen aufräumen.

Mein Name ist Stefanie Johannsen, Jahrgang 1967 und ich bin ein "echtes Nordlicht" aus der schönen Hansestadt Hamburg. Berufliche Entwicklungen erforderten mehrere Umzüge. Nachdem wir viele Jahre in Unkel am Rhein, in Rheinland-Pfalz, verwurzelt waren, haben mein Mann und ich mit unseren vier Kindern in Schleswig-Holstein eine neue Heimat gefunden.

Seit vielen Jahren bin ich in der Betreuung von Kindern und Jugendlichen tätig und habe die unterschiedlichsten Lernprobleme kennengelernt. Daraus entstand der Wunsch noch fachkundiger helfen zu können. Familiäre Gründe und die fehlende Unterstützung Dritter sowie deren mangelhafte Kenntnisse, führten zur intensiven Auseinandersetzung mit den Themen "Andere Wahrnehmungen" und "Legasthenie". Schließlich absolvierte ich die Ausbildung zur Zertifizierten Legasthenietrainerin. Ich bin Mitglied im Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. (BVL) sowie Vorsitzende des Landesverbandes Legasthenie und Dyskalkulie Schleswig-Holstein e.V. (LVL) und Sprecherin der Ortsgruppen Preetz und Laboe. Außerdem bin ich Mitglied im Dachverband Legasthenie Deutschland (DVLD) sowie im Erster Österreichischer Dachverband Legasthenie (EÖDL).

Oft haben legasthene bzw. dyskalkule Menschen einen langen Leidensweg hinter sich. So weit muss es aber nicht immer kommen. Es ist mir ein Herzensanliegen mich für die Aufklärung von Schwierigkeiten im Schriftsprachbereich sowie Rechnen einzusetzen, diese möglichst früh zu erkennen und Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen sowie Eltern und Schulen bei der Überwindung dieser Schwierigkeiten zu helfen und sie zu begleiten. Daneben ist es mir insbesondere auch sehr wichtig in der Öffentlichkeit die Meinung "Legasthenie/ Dyskalkulie = Dummheit bzw. Faulheit" zu korrigieren. Legasthenie/ Dyskalkulie tritt mit völlig normaler, sehr häufig überdurchschnittlicher bzw. weit überdurchschnittlicher Intelligenz auf und ist vielmehr ein Anzeichen für ein wundervolles, aber verborgenes Talent.

"If a child can`t learn the way we teach, maybe we should teach the way they learn." Ignacio Estrada

Die grundlegenden wissenschaftlichen Erkenntnisse, dass es Menschen gibt, die bei völlig normaler, sehr häufig überdurchschnittlicher bzw. weit überdurchschnittlicher Intelligenz lediglich mehr Zeit und eine andere Didaktik benötigen, um auch die anerkannten Kulturtechniken wie Lesen, Schreiben und Rechnen zu lernen, führten zur Namensgebung

nur!anders

Herzlich Willkommen bei

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Ich freue mich, dass Sie auf meine Webseite schauen und lade Sie ein, sich auf den nächsten Seiten über meine Ziele und Leistungen zu informieren. Außerdem biete ich Ihnen zahlreiche Informationen rund um die Themen Legasthenie, LRS, Dyskalkulie, Rechenschwäche und Aufmerksamkeit an.

Als Zertifizierte Legasthenietrainerin möchte ich Sie und Ihre Kinder sowie Erwachsene, die Probleme beim Erlernen von Lesen, Schreiben oder Rechnen haben, kompetent, individuell und verständnisvoll bei der Überwindung von Lernschwierigkeiten begleiten. Gerne lerne ich Sie in einem kostenlosen Erstgespräch kennen.

Erfahren Sie mehr über mich und nehmen gerne Kontakt mit mir auf.